Docentes universitarios evalúan nuevas medidas de fuerza por el incumplimiento del financiamiento

Los gremios que representan a los docentes de las universidades nacionales definirán en las próximas horas cómo continuará el plan de lucha en reclamo por la pérdida del poder adquisitivo y el incumplimiento del fallo judicial que ordenó recomponer los salarios del sector.

En diálogo con "La Otra Mirada" de FM Espacios 92.5, Carlos De Feo, referente de CONADU, explicó que la convocatoria a una medida de fuerza para el 12 de agosto fue impulsada por FATUN y FEDUN, aunque aclaró que CONADU y CONADU Histórica resolverán entre este jueves y viernes si adhieren y bajo qué modalidad.

"El Gobierno sigue sin cumplir con el mandato de la cautelar que dictó la Justicia para que se pague lo adeudado salarialmente, la pérdida que se produjo con respecto a la inflación", afirmó.

El dirigente sostuvo que la situación salarial continúa deteriorándose y aseguró que el acuerdo firmado recientemente quedó rápidamente desactualizado. "En septiembre vamos a tener prácticamente más del 30% de pérdida salarial. Seguimos perdiendo porque la inflación avanza y no tenemos ningún aumento", señaló.

Para De Feo, el conflicto difícilmente se resuelva con una única jornada de protesta. Por eso anticipó que los gremios analizan un plan de acción más amplio. "No creo que con una medida de fuerza de un día se solucione esto. Va a haber que movilizar, hacer clases públicas y otras medidas que mantengan la problemática universitaria en la agenda", expresó.

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Además, remarcó que la crisis atraviesa a todo el sistema educativo, aunque consideró que las universidades nacionales son uno de los sectores más golpeados por la pérdida salarial acumulada desde el inicio de la actual gestión.

Mientras los gremios terminan de definir el alcance de las medidas, el reclamo apunta a que el Ejecutivo cumpla con la resolución judicial, convoque a una negociación que permita recuperar el poder adquisitivo de los trabajadores universitarios y garantice el financiamiento del sistema público de educación superior.