Luego de la viralización de una pelea entre alumnos, la EPES 54 aseguró que activó protocolos y seguimiento pedagógico

Una pelea entre estudiantes de la EPES N.º 54 “Gobernador Juan José Silva”, de la ciudad de Formosa, tomó estado público luego de que se difundieran imágenes del enfrentamiento ocurrido dentro de un aula del establecimiento educativo. El video se viralizó en las redes sociales durante las últimas horas y generó distintas repercusiones en la comunidad.

Ante la difusión del episodio, el equipo de conducción de la institución hizo público un comunicado dirigido a la comunidad educativa, en el que expresó que la escuela aborda las situaciones complejas que se presentan con responsabilidad, cercanía y cuidado.

En ese sentido, desde el establecimiento señalaron que, cuando surge un conflicto, se activan los protocolos institucionales vigentes, se escucha a cada una de las partes involucradas y se acompaña a las familias. Además, indicaron que realizan el seguimiento pedagógico correspondiente junto con el equipo de trabajo, en el marco de los Acuerdos Escolares de Convivencia y el Consejo Escolar de Convivencia.

“Trabajamos todos los días desde la Pedagogía del Cuidado: cuidar es escuchar, poner límites con respeto, reparar vínculos y construir convivencia, ciudadanía y afecto”, expresaron en el documento.

Asimismo, desde la institución remarcaron la importancia de abordar la convivencia como parte del proceso educativo y sostuvieron: “Porque el aula es un reflejo del mundo, y aprender a convivir también es aprender a cuidarnos”.

Finalmente, el equipo de conducción agradeció a las familias y a la comunidad educativa por la confianza y el acompañamiento, aunque no brindó detalles específicos sobre las circunstancias en las que se produjo el enfrentamiento ni sobre las medidas adoptadas en relación con los estudiantes involucrados.

El episodio volvió a poner en agenda la problemática de los conflictos y la violencia entre estudiantes dentro de los establecimientos educativos, así como la importancia de los mecanismos institucionales de prevención, intervención y acompañamiento.