Docentes denuncian que deben limpiar las escuelas y llevar productos de higiene desde sus casas

La secretaria gremial de los Docentes Autoconvocados de Formosa, Mirka Fernández, denunció que la falta de personal de maestranza y porteros en las escuelas públicas está obligando a muchos docentes a realizar tareas de limpieza e incluso a aportar productos de higiene de sus propios hogares para mantener las condiciones mínimas de funcionamiento de los establecimientos.

En diálogo con "Formosa Mi Ciudad" de FM Espacios 92.5, la dirigente sindical sostuvo que la desaparición progresiva de cargos esenciales dentro de las instituciones educativas genera una sobrecarga laboral que termina afectando tanto a los trabajadores como al proceso de enseñanza.

"Los docentes terminan ocupándose de tareas que no les corresponden porque muchas escuelas ya no cuentan con porteros ni personal suficiente para garantizar la limpieza y el mantenimiento diario", expresó angustiada.

"La falta de personal impacta en la calidad educativa"

Fernández explicó que la ausencia de personal de servicios y de preceptores repercute directamente en el funcionamiento cotidiano de las escuelas, afectando las condiciones de higiene, el orden y la seguridad dentro de los establecimientos.

Según señaló, existen instituciones donde los propios maestros deben colaborar con la limpieza de las aulas o llevar elementos como lavandina, detergente y otros insumos para poder desarrollar las actividades en un ambiente adecuado.

La dirigente consideró que esta situación refleja un deterioro de las condiciones laborales y reclamó una mayor inversión en el sistema educativo para cubrir las vacantes de personal auxiliar.

Convocan a un paro provincial con movilización

En el marco de este escenario, la secretaria gremial confirmó la adhesión de los Docentes Autoconvocados al paro provincial con movilización previsto para el próximo 18 de junio, medida que se realizará junto a distintas organizaciones gremiales del país.

La protesta incluirá reclamos por mejoras salariales, mayor presupuesto para educación y el rechazo a posibles reformas pedagógicas, laborales y previsionales que podrían profundizar la precarización del sistema educativo.