Escuelas intervenidas, directivos desplazados y preguntas sin respuestas en Laishí

La situación de distintas instituciones educativas del departamento Laishí genera preocupación entre docentes, que advierten sobre la cantidad de escuelas intervenidas y cuestionan el funcionamiento de la Delegación Zonal. En un audio enviado al medio y en dialogo con Guaú Formosa, señalaron presuntas irregularidades en la designación de autoridades, desplazamientos de directivos titulares y cargos que permanecen vacantes.

Entre los establecimientos mencionados se encuentran la EPES 62 “Padre Tiberi”, de Tatané; la EPES 20, de Villa Escolar; la EAP 2 y en Instituto Superior de Formación Docente y Técnica (ISFDyT), de San Francisco de Laishí. También señalaron que la EPES 45 de Laishí lleva un largo tiempo sin vicedirector o vicedirectora.

Uno de los reclamos apunta a la situación de la EPES 20 de Villa Escolar, donde según el testimonio, fue desplazado un director titular que había accedido al cargo mediante concurso. En el ISFDyT de Laishí, en tanto, afirmaron que la regente fue apartada y que actualmente la secretaria quedó a cargo de la institución.

“Hay un montón de irregularidades, muchas cuestiones de nombramientos dedocráticos”, sostuvo uno de los docentes, quien aseguró que habla con conocimiento de causa porque trabaja en dos de las instituciones mencionadas.

Las críticas también se dirigieron a la secretaria Mabel Urbieta, quien está a cargo de la Delegación Zonal. Los docentes cuestionaron si se realizan los controles y recorridas correspondientes y plantearon interrogantes sobre la función que cumple el organismo ante la reiteración de intervenciones.

Otro punto de preocupación es el impacto presupuestario de estas decisiones. Según el planteo, los directivos desplazados continúan percibiendo sus salarios, mientras se incorporan interventores para hacerse cargo de las instituciones. Por eso, preguntaron quién afronta esos costos y si las medidas responden a necesidades administrativas o tienen motivaciones políticas.

Los docentes también señalaron una diferencia entre la demora en cubrir cargos habituales y la rapidez con la que se concretan algunas intervenciones. En ese marco, reclamaron explicaciones sobre los criterios utilizados para desplazar autoridades y designar reemplazos.

La situación abre una serie de interrogantes sobre el funcionamiento de la Delegación Zonal Laishí, los mecanismos de control y la transparencia en la conducción de las instituciones educativas. Hasta contar con una respuesta oficial, los señalamientos corresponden a las denuncias expresadas por los docentes.