Con más del 90% de presentismo, se realizaron las Pruebas Aprender 2025 en Formosa

Con un alto grado de participación que superó el 90% de presentismo, los estudiantes de sexto grado de la provincia de Formosa rindieron este martes las pruebas "Aprender 2025", un operativo nacional de evaluación que mide los conocimientos en Lengua y Matemáticas.

El Ministro de Cultura y Educación, Ingeniero Julio Araoz, destacó el compromiso de la comunidad educativa y en especial, el acompañamiento de las familias en estas instancias.

En diálogo con La otra mirada por FM Espacios 92.5 brindó detalles del alcance del operativo en la provincia: "Participan de esta prueba alrededor de 11.908 estudiantes de sexto grado del nivel primario". La evaluación se llevó a cabo simultáneamente en todas las provincias del país y en Formosa abarcó a 496 unidades educativas, comprendiendo un total de 829 secciones de sexto grado distribuidas en todo el territorio de la provincia, abarcando zonas urbanas y rurales, tanto de gestión estatal como privada. 

La prueba no se limitó al examen de conocimientos, sino que también incluyó "cuestionarios que son complementarios, que están dirigidos a estudiantes, a docentes, a los equipos directivos". Estos buscan "evaluar condiciones de contexto", tales como las "condiciones de enseñanza y de aprendizaje, los hábitos de estudio, las trayectorias educativas", entre otros aspectos.

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Respecto al operativo en sí, el Ministro dejó en claro su transparencia: "Las dudas son totalmente infundadas cuando se refieren no solo a la confección de las pruebas, sino a la forma en que transcurre ese momento".

Aclaró que los cuadernillos llegan a las escuelas en cajas cerradas, se cuenta con veedores de otras jurisdicciones e incluso de la nación, y los docentes solo actúan en la distribución y posterior recolección del material para su procesamiento centralizado en Buenos Aires. 

Finalmente, al reflexionar sobre la importancia de estas evaluaciones, el titular de la cartera educativa provincial sostuvo que "permiten diseñar políticas públicas que tendieran a la mejora de la educación en la Argentina". Esta visión choca de frente con el recorte presupuestario a nivel nacional, sobre lo cual advirtió: "Es gravísimo", y recordó que, tal como afirmó el Papa Francisco, "no invertir en educación es un suicidio anticipado". En este sentido, reafirmó la importancia que la nueva Constitución provincial le otorga a la educación, consagrándola como "un derecho humano".